戲劇敎育有多種教學法，以下舉出本校推行的其中幾項：
1. 過程戲劇
過程戲劇中，老師先設定場景，學生需即席扮演不同的角色，並在老師指導下共同建構短劇，以及解決劇中出現的矛盾和問題，以推進劇情發展。完成創作後，學生透過回顧自己在劇中的參與及選擇，反思自己對事件的態度，從而增加對自己的認識。
戲劇敎育有多種教學法，以下舉出本校推行的其中幾項：
過程戲劇中，老師先設定場景，學生需即席扮演不同的角色，並在老師指導下共同建構短劇，以及解決劇中出現的矛盾和問題，以推進劇情發展。完成創作後，學生透過回顧自己在劇中的參與及選擇，反思自己對事件的態度，從而增加對自己的認識。
